8 películas y documentales sobre educación para ver en Netflix y YouTube que no podrás perderte

Cada vez es más fácil acceder a documentales, series y películas que nos invitan a hacer parte del mundo de la educación desde perspectivas muy diversas. Si aún no sabes por dónde empezar, esta lista de proyectos audiovisuales, son un buen punto de partida…

Artículo completo en: http://www.educacionyculturaaz.com/noticias/8-peliculas-y-documentales-sobre-educacion-para-ver-en-netflix-y-youtube-que-no-podras-perderte

El síndrome de Asperger. Estrategias prácticas para el aula

En el año 2002 se han cumplido veinte años desde la puesta en marcha del PLAN DE EDUCACIÓN ESPECIAL en el País Vasco. Este plan promovía cambios trascendentales en el enfoque y en la organización de los servicios dirigidos al alumnado atendido en lo que se denomina “educación especial”. El Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco siempre se ha planteado incidir en este tema desde el compromiso con un Sistema Educativo integral, solidario y de calidad que garantice la igualdad de oportunidades y que actúe desde la sensibilidad, el respeto a la diversidad y la atención individualizada a las personas con necesidades educativas especiales. Esta es la perspectiva desde la que el Ejecutivo Autónomo diseñó el PLAN DE EDUCACIÓN ESPECIAL planificando su respuesta a ese colectivo desde parámetros de Integración, Normalización, Sectorización e Individualización del servicio. Las directrices marcadas en el plan se han actualizado a lo largo de estos años pero siempre con el marco de referencia de una escuela comprensiva e integradora del alumnado con trastornos generalizados del desarrollo. Los materiales que se incluyen en esta publicación, cedidos por THE NATIONAL AUTISTIC SOCIETY del Reino Unido y que han contado con la colaboración de GAUTENA, son de gran utilidad tanto para el profesorado como para los padres y madres de niños y niñas con este tipo de necesidades educativas especiales. Esta publicación, en definitiva, muestra el interés cotidiano y estratégico del Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco por lograr una escuela vasca de calidad en la que se promuevan iniciativas innovadoras que difundan y desarrollen el conocimiento como elemento individual y socialmente imprescindible para una sociedad justa, equilibrada y de progreso. ANJELES IZTUETA AZKUE Consejera de Educación, Universidades e Investigación

Disponible en: https://educpreescolar.blogspot.com.uy/2018/03/el-sindrome-de-asperger-estrategias.html

Compartiendo experiencias educativas. 3era edición

COMPARTIENDO EXPERIENCIAS EDUCATIVAS 3ERA EDICIÓN

Estimados colegas:

Nos dirigimos a ustedes, para convocarlos a ser los protagonistas de nuestro próximo encuentro, “Compartiendo experiencias educativas. 3era edición.” Dicha actividad está programada para realizarse en el mes de Mayo, en el departamento de Montevideo, la fecha, lugar y horarios se comunicarán una vez sean definidos.

Siguiendo con la línea de trabajo propuesta en otras ocasiones,  se buscará  socializar actividades implementadas en clase para el tratamiento de las diversas temáticas que son desarrolladas a lo largo de los programas de Educación Social y Cívica, Sociología, Derecho y Educación Ciudadana. Esta idea nace de la necesidad, no solo de promover una vez más la participación de nuestros asociados, sino también de invitarlos a colectivizar con otros colegas experiencias educativas. No hay forma de repensar para qué y cómo educamos si no es en contacto con otros y compartiendo estrategias que nos ayuden a mejorar nuestras prácticas docentes.

Las presentaciones deberán ser enviadas al correo de la asociación (profcivica1@gmail.com) teniendo como último plazo el domingo 22 de abril.

A continuación les dejamos las pautas correspondientes para la presentación de los trabajos.

Sin más, nos despedimos con ansias de recibir sus propuestas.

Equipo de trabajo de la Asociación.

Los trabajos a presentar deberán  contener, sin excepción:

  • Nombre de autor o autores.
  • Grado académico que posee o poseen.
  • Currículo abreviado.
  • Título del artículo.
  • Asignatura  a la que pertenece la experiencia narrada.
  • Correo electrónico del o los autores.
  • Teléfonos de contacto.
  • Título de la experiencia.
  • Asignatura y temas con los que se relaciona.
  • Liceo y grupos involucrados.
  • Objetivos.
  • Contenidos abordados.
  • Recursos.
  • Estrategias.
  • Fundamentación didáctica.
  • Bibliografía.